#ПОМОГИМНЕ
#ПОМОГИМНЕ
Если Вы столкнулись с чем-то непонятным, угрожающим - сообщите об этом. Сообщение может быть анонимным.

Имя
E-mail
Сообщение *
Отправить
/ На обучающем семинаре обсудили роль педагогов-наставников в противодействии идеологии терроризма

На обучающем семинаре обсудили роль педагогов-наставников в противодействии идеологии терроризма

31.08.2026
Сентябрь 2026
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Если мы хотим достичь настоящего мира во всем мире, то начинать надо с детей.

– Махатма Ганди

Если будете в ненависти жить, в распрях и ссорах, то погибнете сами и погубите землю отцов своих и дедов своих, которые добыли её трудом своим великим…

– Ярослав Мудрый

Были бы от зла сердца чисты, -
Не знал бы мир ни распри, ни вражды.

– Абдуррахман Нураддин ибн Ахмад Джами

Кто двигается вперёд в знании, но отстает в нравственности, тот более идёт назад, чем вперёд.

– Аристотель

Более яркого проявления слабости, чем террор, в мире не существует.

– Дэн Браун

Закон достойных — творить добро и не ссориться.

Правильные рассуждения ведут к правильным поступкам. Правильность ума ведёт к справедливости сердца.

– Виктор Гюго

Величие народа не измеряется его численностью, как величие человека не измеряется его ростом; единственной мерой служит его умственное развитие и его нравственный уровень.

– Виктор Гюго

Человек, запомнивший слова мудрых, сам становится благоразумным.

– Абай Кунанбаев

Только разум, наука, воля, совесть возвышают человека. Думать, что можно иначе возвыситься, может только глупец.

– Абай Кунанбаев

Закон есть высшее проявление человеческой мудрости, использующее опыт людей на благо общества.

– Джонсон Сэмюэл

Наша жизнь — следствие наших мыслей; она рождается в нашем сердце, она творится нашею мыслью. Если человек говорит и действует с доброю мыслью — радость следует за ним как тень, никогда не покидающая.

– Дхаммапада

Люди ищут удовольствия, бросаясь из стороны в сторону, только потому, что чувствуют пустоту своей жизни, но не чувствуют еще пустоты той новой потехи, которая их притягивает.

– Блез Паскаль

Жизнь — это миг. Ее нельзя прожить сначала на черновике, а потом переписать на беловик.

– Антон Павлович Чехов

В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро.

– Аристотель

Человек, который ограничен в сердце и мыслях, склонен любить в жизни то, что ограничено. Тот, у кого ограничено зрение, не может видеть дальше длины одного локтя на дороге, по которой он идёт, или на стене, о которую он опирается своим плечом.

– Джебран Халиль Джебран

Два смысла в жизни — внутренний и внешний,
У внешнего — семья, дела, успех;
А внутренний — неясный и нездешний —
В ответственности каждого за всех.

– Игорь Губерман

Честь человека не во власти другого; честь эта в нем самом и не зависит от общественного мнения; защитой ей служит не меч и не щит, а честная и безупречная жизнь, и бой в таких условиях не уступит в мужестве всякому другому бою.

– Жан Жак Руссо

Военная сила может убить, но она не способна изменить ум, сердце, эмоции. Убийство одного человека делает больно его друзьям, родным, заражает гневом и желанием мести десять, двадцать человек вокруг — разве это не очевидно?

– Далай-лама XIV

Никогда не осуждайте человека, пока не пройдете долгий путь в его ботинках.

– Лао-Цзы

О нравственных качествах человека нужно судить не по отдельным его усилиям, а по его повседневной жизни.

– Блез Паскаль

Что дороже — славное имя или жизнь? Что умнее - жизнь или богатство? Что мучительнее — достигать или утрачивать? Вот почему великие пристрастия неизбежно ведут к большим потерям. А неуемное накопление оборачивается огромной утратой. Знай меру - и не придется испытать стыд. Умей остановиться — и не столкнешься с опасностями и сумеешь прожить долго.

– Лао-цзы

Большая часть нашей жизни уходит на ошибки и дурные поступки; значительная часть протекает в бездействии, и почти всегда вся жизнь в том, что мы делаем не то, что надо.

– Стендаль

Экстремисты боятся книг и ручек, сила образования пугает их. Ручки и книги — оружие, которое победит терроризм.

– Малала Юсуфзай
Тюменский госуниверситет приступил к реализации масштабного проекта по внедрению системы наставничества для студентов первого курса

Проект направлен на формирование действенного механизма адаптации и поддержки первокурсников в период их вхождения в университетскую среду. Система предполагает персональное сопровождение студенческих групп преподавателями-наставниками, основной задачей которых станет помощь студентам в личностном и профессиональном развитии, а также их включение в активную жизнь вуза. Курирует проект старший преподаватель департамента психологии и дефектологии Школы образования ТюмГУ Анна Бабикова.

Наставниками станут представители педагогического коллектива университета. Каждый из них будет курировать группу от 60 студентов того или иного направления подготовки обучающихся. 

Для эффективного запуска проекта в преддверии учебного года в рамках специальной Школы наставничества активно велась онлайн и офлайн подготовка будущих наставников. В ходе обучающих мероприятий преподаватели знакомились со всеми структурными подразделениями университета, с которыми сталкиваются первокурсники в первый год обучения, а также получали необходимые инструменты для групповой и индивидуальной работы со студентами. Первые встречи наставников с подопечными состоялись 31 августа.

Важным элементом системы наставничества в ТюмГУ является ее взаимодействие с Координационным центром университета. Об этом в ходе обучающего семинара, участниками которого стали более 30 преподавателей, рассказала советник ректора, куратор Координационного центра вуза Ольга Загвязинская

Говоря о ключевых направлениях деятельности Корцентра, она особо остановилась на вопросе противодействия идеологии терроризма, обсудив со слушателями основные положения Методических рекомендаций по раннему выявлению обучающихся, попавших под влияние наонацистской, националистической, экстремистской и иной радикальной идеологии, которые недавно поступили в вузы от Минобрнауки России.

Дополнительно также были рассмотрены вопросы профилактики экстремизма и деструктивного поведения в молодежной среде, формирования общероссийской идентичности, укрепления духовно-нравственных ценностей и др. Подробно разобраны структура и механизмы взаимодействия Координационного центра и структурных подразделений университета, а также система информационного обмена между участниками образовательного процесса. Особое внимание было уделено методикам профилактической работы с обучающимися.

Ольга Анатольевна подчеркнула, что успешная профилактическая деятельность невозможна без личного контакта с студентами.

«Тестирования и анкетирования не могут заменить живое общение, индивидуальные беседы и групповую работу. Ключевым фактором эффективности является именно непосредственное взаимодействие с обучающимися. Поэтому наставникам необходимо будет не только оказывать поддержку в бытовых и учебных вопросах, отслеживать их учебную и внеучебную активность, но и осуществлять наблюдение за поведением и эмоциональным состоянием студентов. А при выявлении рисков негативного поведения – своевременно информировать специалистов Корцентра вуза», – акцентировала советник ректора. В подтверждении сказанного Ольга Анатольевна привела несколько наглядных примеров профилактической работы из своей практики.

Также в ходе обучающего семинара были обозначены основные направления профилактической работы: адресная социальная помощь и психологическая поддержка; развитие навыков общения и управления эмоциями; индивидуальная и адресная работа со студентами; вовлечение в социально-полезную, добровольческую, научную или творческую деятельность и многое другое.

Отметим, что внедрение системы наставничества в ТюмГУ позволит обеспечить их всестороннюю поддержку в период адаптации к университетской жизни, а также создать комплексную модель профилактики деструктивного поведения среди студентов. 



Поделиться

Полезные ресурсы