В Тюменском государственном университете успешно завершились курсы повышения квалификации «Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичности». В обучении приняли участие преподаватели и специалисты вуза, чья деятельность непосредственно связана с воспитанием и работой с молодежью, в том числе из нового Аграрного института ТюмГУ, а также представители Тюменского государственного института культуры и учреждений, входящих в систему органов местного самоуправления. Всего 35 человек.

В течение недели слушатели погружались в изучение ключевых аспектов формирования российского государства, анализировали концепции идентичности через взгляды отечественных мыслителей, рассматривали, какими будут смыслы и образы российской идентичности в будущем. Значительная часть учебной программы была отведена изучению этнокультурного разнообразия России и того, как многонациональность и многообразие культур способствуют формированию чувства принадлежности к единому российскому обществу. Также были затронуты вопросы влияния традиционных религий России на становление личности гражданина и др.

Обсуждение теоретических аспектов заявленной темы и изучение практических методик проходило под руководством опытных экспертов и педагогов, среди которых доцент Международной школы предпринимательства Светлана Рачева, доцент Школы права и управления Владимир Петров, директор Института социально-гуманитарных наук Владимир Костомаров, заведующий кафедрой истории СоцГума Сергей Шилов, старший преподаватель Школы образования, куратор проекта «Обучение служением» Анна Бабикова, директор Координационного центра ТюмГУ, член Экспертного совета Комитета Государственной Думы по молодежной политике Ярослав Ильин. Руководитель программы – проректор по воспитательной работе ТюмГУ, член Комиссии Общественной палаты РФ по развитию высшего образования и науки Ольга Загвязинская.

В качестве приглашенного эксперта выступил ветеран органов госбезопасности Мурат И., который рассказал о многолетнем опыте взаимодействия Тюменского госуниверситета с традиционными конфессиями, в том числе с Духовным управлением мусульман региона, а также обратил внимание на значимость использования религиозных основ в работе с молодежью. 

Изюминкой курсов повышения квалификации было посещение слушателями двух выставок, организованных в ТюмГУ, – историко-правовой выставки «Защита суверенитета Российского государства. История и современность», подготовленной Министерством юстиции РФ, и документальной фотовыставки федерального проекта «Освобождение. Мир народам», посвященной 80-летию Великой Победы и Победы в войне с милитаристской Японией. 

Финальным этапом обучения стала разработка и защита социальных и образовательных проектов, концепция которых строилась на принципах, направленных на укрепление общероссийской гражданской идентичности.

Например, педагоги СоцГума предложили уже 21 ноября провести интерактивный квест «Культурный код: единство в многообразии», в рамках которого можно будет познакомить студентов с традициями народов, проживающих на территории Тюменского региона.

Сотрудники Аграрного института рассказали о возможностях укрепления российской гражданской идентичности и чувства ответственности перед обществом и страной через трудовое воспитание и участие в студенческих строительных отрядах, а их коллеги из ТГИК выступили с инициативой провести необычные дебаты о будущем России с акцентом на сохранение традиционных ценностей.

Команда органов местного самоуправления предложила идею совместной проектной работы с молодежью в части наполнения смыслами новых общественных пространств города. По мнению экспертов, это вполне реализуемо в рамках курса «Основы российской государственности». Также в рамках этого курса для вовлечения студентов в процесс обучения можно будет организовать работу в группах с использованием таких технологий, как «Мировое кафе» и «Реверсивное наставничество». Подробно механизм проведения таких занятий в своем выступлении разъяснила доцент Школы образования Елена Слизкова.

Интересный вариант озвучила доцент СоцГума Лариса Кислова. О формировании российской культурной и гражданской идентичности на примере жизненного пути и становления известного советского писателя с киргизскими корнями Чингиза Айтматова она уже рассказывает студентам в рамках курса по истории русской литературы. Но эта тема интересна не только филологам, а значит необходимо перенести идею в общеуниверситетское пространство и провести большую литературную гостиную с обсуждением, просмотров кинороликов и обменом мнениями.

Еще один проект, который эксперты признали одним из самых проработанных и ярких, представили доценты ФЭИ Наталья Юманова и Ирина Огородникова. Они предложили рассмотреть российскую идентичность через призму развития денежной системы России, ведь самые важные этапы становления страны сопровождаются либо денежными реформами, либо серьезными денежными преобразованиями. «Студентам всегда интересно, как выглядят современные и вышедшие из обращения деньги. Не менее интересно для них и то, что российские банкноты одни из самых дорогих в производстве, ведь выполнены они из хлопка, что позволить себе могут только США и Россия. Высоко в мировом сообществе ценятся и российские золотые монеты. По качеству исполнения, по дизайну и другим характеристикам мы здесь держим лидерство. И это прекрасный повод для гордости за нашу страну», – рассказали спикеры. Погружать студентов в культурный и исторический контекст развития денежных знаков, а вместе с ними и российской идентичности и государственности предлагается в формате интерактивных мини-лекций.

«В ходе обсуждений мы сразу стараемся найти варианты реализации предложенных идей, подсказываем друг другу, советуем, как можно представленные на защите инициативы сделать обозримыми и полезными, а самое главное, чтобы они вносили вклад в формирование у молодежи общероссийской гражданской идентичности. В прошлом году было реализовано несколько проектов, разработанных также в рамках курсов повышения квалификации. Уверена, что в этом году нас ждет не менее интересная работа», – отметила педагог курсов, доцент Международной школы предпринимательства Светлана Рачева.

«Когда мы говорим о реализации образовательных программ, важно помнить, что настоящее обучение рождается там, где есть взаимное уважение и готовность учиться друг у друга. И моя задача, как руководителя программы – создать определенную атмосферу и запустить процесс, в котором слушатели учатся у экспертов, а эксперты – у слушателей, что позволяет им вместе создавать что то бОльшее, чем они могли бы сделать в одиночку», – прокомментировала проректор по воспитательной работе ТюмГУ Ольга Загвязинская. 

В завершение обучающей программы директор Координационного центра ТюмГУ Ярослав Ильин подвел итоги и напомнил слушателям о таких ресурсах ТюмГУ, как TГ-канал «Антитеррор» и сайт «Антитеррор», которые содержат большой объем методической информации. Отдельно рассказал об Институте гражданской идентичности РГУ им. А.Н. Косыгина, векторном центре Минобрнауки РФ – разработчике данной программы повышения квалификации, а также обратил внимание на федеральный проект «100 дат российской идентичности», который направлен на популяризацию ключевых событий отечественной истории и укрепление духовно-нравственных основ российского общества, и призвал слушателей активно включаться в реализацию этого проекта в молодежной среде.

Отметим, что обучение было реализовано Координационным центром ТюмГУ. По окончании слушателям были вручены удостоверения о повышении квалификации установленного образца.